Ensemble de 6 Boîtes Grand Modèle

A quoi sert l'Ensemble de 6 Boîtes Grand Modèle

Six boîtes gigognes de tailles graduees. L'enfant les empile, les imbrique, les explore. Chaque boîte rentre dans la suivante ou se pose dessus pour former une tour. Il decouvre concretement ce que signifient grand et petit, dedans et dehors, dessus et dessous.

Les boîtes sont assez grandes pour y ranger des objets. Assez robustes pour supporter des manipulations repetees sans se casser. Les couleurs vives aident l'enfant a distinguer les tailles et rendent le jeu vraiment attrayant. C'est simple, mais c'est efficace.

Age recommande

Ce materiel convient des 12 mois. Vers 18-24 mois, l'enfant comprend comment imbriquer les boîtes. Entre 3 et 4 ans, il les utilise pour des constructions plus complexes, des jeux d'imagination ou pour trier des objets. On peut l'utiliser jusqu'a 5 ans environ, selon l'enfant.

Les tout-petits commencent par remplir et vider les boîtes. C'est leur facon de comprendre que les objets existent meme s'ils ne les voient plus. Chaque age apporte son propre interet.

Comment l'utiliser

Presentez les boîtes empilees ou imbriquees, puis demontez-les lentement devant l'enfant. Invitez-le a reproduire l'action. Laissez-le faire a son rythme, sans forcer. Certains enfants preferent empiler, d'autres imbriquer, d'autres encore les utiliser comme des boîtes de rangement.

Vous pouvez proposer de trier des objets du quotidien par taille et les ranger dans la boîte appropriee. A Casablanca ou ailleurs, les enfants adorent aussi transformer les boîtes en maisons pour figurines, en garages pour voitures miniatures, ou en instruments de musique improvises. Suivez l'interet de votre enfant, c'est la que le jeu devient vraiment riche.

Interet pedagogique Montessori

Ce materiel incarne les principes Montessori: simple, riche, et qui permet a l'enfant d'apprendre seul. Il developpe la motricite globale et fine par la manipulation, le transport et l'emboîtement. La coordination oeil-main est constamment sollicitee.

L'enfant ordonne les boîtes du plus petit au plus grand ou inversement. C'est la notion de seriation. Il comprend aussi comment les objets s'imbriquent dans l'espace. L'autocorrection est immediate: si une boîte ne rentre pas dans une autre, l'enfant ajuste son geste. Pas besoin d'adulte pour corriger.

Les boîtes encouragent l'autonomie et la concentration. L'enfant peut repeter l'activite autant qu'il le souhaite.