Time Timer Visuel Magnetique avec Dos Aimant et Alarme - Jeux éducatifs | Edunova
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Time Timer Visuel Magnetique avec Dos Aimant et Alarme

Le Time Timer Visuel Magnétique aide votre enfant à bien voir le temps qui passe. Son disque coloré et son dos aimanté, avec une alarme, aident à gérer le temps et à devenir plus autonome au quotidien. C'est un outil simple et efficace.

180 MAD
TTC
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À quoi sert le Time Timer Visuel Magnétique avec Dos Aimant et Alarme ?

Ce Time Timer, c'est un outil simple qui rend le temps visible. Le disque rouge, il diminue petit à petit. L'enfant voit clairement combien de temps il lui reste pour finir ce qu'il fait. Une alarme sonne quand le temps est fini. Et comme il est aimanté, on peut le mettre partout : sur le frigo, un tableau blanc... C'est super pour les routines du matin, pour passer d'une activité à l'autre sans stress, ou pour apprendre à s'organiser.

Âge recommandé

Le Time Timer, on peut l'utiliser dès 3 ans, et il reste utile longtemps, même pour les adultes ! Les petits s'en servent pour savoir combien de temps dure le jeu, le rangement, ou pour se préparer. Les plus grands l'utilisent pour leurs devoirs, leurs projets créatifs, ou pour se concentrer. À Fès, on le voit souvent en classe pour aider les enfants à structurer leur journée.

Comment l'utiliser ?

C'est facile : on tourne le cadran pour choisir la durée, et le disque rouge apparaît. On le pose où l'enfant peut le voir, ou on l'accroche avec l'aimant. On lui explique que quand le rouge disparaît, l'activité est finie. L'alarme, on peut la mettre ou non. Commencez avec des durées courtes pour qu'il s'habitue, puis augmentez. C'est parfait pour les routines du matin, les devoirs, les temps de jeu, ou même les moments calmes.

Intérêt pédagogique Montessori

Chez Edunova, on aime les outils qui aident l'enfant à être acteur de ses apprentissages. Dans la pédagogie Montessori, l'enfant apprend à gérer son temps et ses choix. Le Time Timer fait exactement ça : il rend concret ce qui est abstrait, le temps qui passe. L'enfant gère ses activités tout seul, sans demander sans cesse à un adulte. Ça aide à la concentration, ça diminue le stress des changements d'activité, et ça l'aide à comprendre la notion de durée. Pour les enfants qui ont des besoins particuliers, c'est un support visuel qui rassure beaucoup.

Âge recommandé
3 à 6 ans
6 à 9 ans
Compétence développée
Concentration
Tim1
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