Lunii raconte aux enfants 48 fantastiques aventures : à eux de choisir le héros, l’univers, le second personnage et l’objet.

Lunii conte alors les histoires qu’ils ont fabriquées !

Une expérience magique d’écoute mélangeant innovation et tradition…

Fabriquée en France

•  Histoires audio : haut-parleur intégré
•  Nombre d’histoires à fabriquer : 48 histoires différentes (Les aventures de Suzanne et Gaston), 6 histoires “Douce Nuit” offertes sur le Luniistore et plus d’une centaines d’autres histoires à télécharger sur le Luniistore

Durée des histoires : entre 3 et 6 min
Choix : 1 Héros + 1 Univers + 1 Personnage + 1 Objet

Prise jack pour brancher un casque

Capacité : 30h d’écoute
Autonomie de la batterie : 6 à 8 heures

Se recharge par câble USB-C
Compatible Mac, PC et Linux

Des centaines d’histoires à télécharger

Ce casque audio a été spécialement conçu pour prolonger l’expérience de la Fabrique à Histoire. En plus d’être assorti à la Lunii, les coussinets et la mousse de ce casque apporte un confort supplémentaire …

• Malin : 6 paires d’autocollants pour customiser le casque
• Confortable : mousse pour adoucir le maintien de la tête
• Pratique : Double prise Jack pour partager l’écoute et Cordon détachable
• Pliable
• Confortable et Personnalisable
• Son limité : 85 dB

26 lettres rugueuses minuscules en script . Les voyelles sont en bleu et les consonnes en rouge.

Les lettres rugueuses stimulent le toucher, la vue, l'ouïe et le mouvement.

Ces lettres rugueuses en Français (script) invitent les enfants à découvrir les lettres de façon sensorielle. Elles constituent la première étape vers la lecture et l'écriture.

26 lettres rugueuses minuscules cursives (21x21cm). Les voyelles sont en bleu et les consonnes en rouge.

Les lettres rugueuses stimulent le toucher, la vue, l'ouïe et le mouvement.

Ces lettres rugueuses en Français (cursives) invitent les enfants à découvrir les lettres de façon sensorielle. Elles constituent la première étape vers la lecture et l'écriture.

16 combinaisons de lettres de papier de verre sur des planches de bois vertes: ai, ar, au, ch, ee, er, ie, oa, oo, ou, ou, oy, qu, sh, th, ue.

Objectif de ce matériel : 

• Une fois les sonorités des lettres maîtrisées, il est temps pour les digrammes de faire leur apparition.
• Ces 16 digrammes permettent de comprendre les sonorités que peuvent produire certaines associations de lettres.
  
• Pour cela, présentez à l’enfant les lettres rugueuses “o” et “u” et expliquez lui que misent côte à côte elles forment le son “ou”.
  
• Présentez lui ensuite un objet ou une image représentant un objet ou un animal contenant le son “ou” comme “ours”.
  
• Maintenant que la connexion avec un objet du réel est faite, présentez lui plusieurs objets contenant ce même son “ou” accompagnés du digramme “ou”.

La manipulation des digrammes est la même que celle des lettres rugueuses.

26 tablettes de 19 x 14 cm. 

Les lettres sont conçues par notre équipe selon l’écriture Dumont et fabriquées par un menuisier. 

Les lettres rugueuses sont de la même taille que notre alphabet mobile.

9 tablettes de 19 x 14 cm des digrammes: è, ai, ch, gn, an, ou, in, on, oi. 

Les lettres sont conçues par notre équipe selon l’écriture Dumont et fabriquées par un menuisier. 

Les lettres sont de la même taille que nos digrammes mobiles rugueux.

2 grandes boites d’alphabet mobile cursif compartimentées en bois. 

Chaque lettre est découpée à la main par un menuisier et à la même taille que les lettres rugueuses. 

5 unités pour chaque lettre. 

Les lettres sont vendues en bois brut que vous pouvez peindre ou vernir.

Le matériel est fabriqué au Maroc par un artisan Menuisier

Grande boîte de digrammes mobiles. 

Matériel conçu par notre équipe pédagogique. 

5 unités de chaque: è, ai, ch, gn, an, ou, in, on, oi

Chaque digramme est découpé à la main par un menuisier. 

Les lettres sont vendues en bois brut que vous pouvez peindre ou vernir.

Le matériel est fabriqué au Maroc par un artisan Menuisier

2 plateaux avec couvercle contenant plusieurs casiers dans lesquelles sont rangées les lettres latines en bois et en plusieurs exemplaires. Les voyelles sont en bleu et les consonnes en rouge.

Les consonnes sont présentes en 5 exemplaires, les voyelles en 10 exemplaires.

Elles sont en bois et ont chacune leur emplacement pour faciliter leur rangement.

L’objectif de ce matériel :

• Approfondir l’association des sons aux lettres
• Initier à l’écriture
• Préparer aux apprentissages de la lecture

Vous pouvez proposer ce matériel vers 4 ans mais surtout quand votre enfant peut associer les lettres à leur sonorité.

Avec l’alphabet, votre enfant va commencer à écrire des mots de 3 à 4 lettres.

Maria Montessori a observé que l’apprentissage de l’écriture est précurseur de la lecture. Votre enfant saura donc écrire avant de lire.

C’est pourquoi nous vous invitons si ce n’est pas déjà le cas à associer ce matériel aux lettres rugueuses

28 planches d’alphabet rugueux arabe. 

Les planches sont en bois peint en vert et les lettres collées sont en papier rugueux. 

Chaque planche mesure 19 x 14 cm. 

Grace a ces lettres, l’enfant apprendra le son et le tracé de chaque lettre afin de rentrer facilement dans la lecture. 

Présenter les planches 3 par 3 grâce à la leçon en trois temps. 

Le lendemain, rajouter 3 nouvelles lettres tout en révisant les anciennes afin qu’elles s’ancrent dans la mémoire de l’enfant. 

Plus tard, vous pouvez aussi faire tracer les lettres une fois sur la planche et une fois dans le plateau de sable grâce à nos plateaux de tracés.

Le matériel est fabriqué au Maroc par un artisan Menuisier

Une grande boîte d’alphabet mobile arabe compartimentée en bois. 

Chaque lettre est découpée à la main par un menuisier et à la même taille que les lettres rugueuses. 

Les 4 déclinaisons sont présentes pour chaque lettre. 

Les moudouds et les harakates sont fournis aussi. 

Les lettres sont vendues en bois brut que vous pouvez peindre ou vernir.

Bac à sable pour faciliter les mouvements de l'écriture et permettre à l'enfant, lors de son travail avec les lettres rugueuses, de tracer sur le plateau de sable ce qu'il a découvert sensoriellement par le toucher des lettres. Muni d'un poussoir à sable pour lisser le sable en surface.

• Cette ardoise foncée contraste bien avec toutes les couleurs de craies !
• L’ardoise et la craie sont deux outils formidables pour aborder sensoriellement l’écriture et surtout le dessin.
• La craie dessine peut importe la pression, peut importe le sens de la craie.
• L’enfant ne sera pas freiné dans cette première étape par sa posture ou la tenue de son crayon. Cette liberté sera à coup sûr créatrice.

2 Ardoises Montessori.

Adapté à l’utilisation avec craies.

• Format de l’ardoise adapté à l’écriture sur bureaux.
• Ces deux ardoises sont la suite logique de la présentation des lettres rugueuses puis de l’alphabet mobile.
• La craie est le meilleur moyen d’apprentissage de l’écriture car chaque trait, chaque pression de la main trace une forme.

Ardoise Montessori à double lignes.

Ardoise pour craies.

Adapté aux enfants dès l’apprentissage de l’écriture.

• Lot de deux Ardoises double ligne.

• Vous trouverez une ardoise avec double ligne d’écriture et l’autre avec carreaux.

• Ces deux ardoises sont à utiliser sur bureau.

Elles sont parfaitement adaptées à l’apprentissage de l’écriture et aux tracés géométriques.

10 formes en métal, rose et bleu, de même taille que celle du cabinet de géométrie. Une forme par tiroir est représentée : carré, rectangle, triangle, trapèze isocèle, pentagone, disque, triangle curviligne, ovale, rosace et ellipse. Ce matériel permet de s'initier au graphisme et aux motifs géométriques de base et a également pour but la préparation à l'écriture par la tenue et le maniement du crayon.

Meuble d'exposition en bois pour les formes à dessin, ainsi que pour les crayons et les feuilles. 

Plateau composé de deux compartiments afin d'y placer les encastrements des formes à dessins ainsi que trois rainures sur le haut afin d'y placer les crayons voulus. 

Lot de 11 pots à crayons en bois de couleurs différentes.

Le choix des couleurs fait référence à la deuxième boite des couleurs Montessori. 

• Organiser et harmoniser l'espace de l'enfant
• Répondre au besoin d'ordre de l'enfant
• Développer sa sensibilité artistique 

Les 11 pots de crayons permettront d'accompagner joliment les formes géométriques afin d'offrir à l'enfant un espace de dessin, de graphisme, de choix conscient de couleur...

Vous surprendrez votre enfant en train de trier ses crayons par couleur...

Boite en bois sans couvercle permettant de ranger les feuilles de papiers pour les formes à dessin.

Ce matériel Montessori est parfait pour que les enfants gardent leurs crayons bien rangés tout en faisant des exercices d'écriture ou de dessin.

Support pour 4 crayons

Le crayon dans l'image n'est pas inclus avec le support.

Ils sont utilisés pour identifier et libeller chaque mot dans une phrase. Ce matériel permet d’aborder l’analyse grammaticale en manipulant des symboles concrets. 10 symboles en bois représentant : verbe, pronom, déterminant, conjonction, nom, nom propre, adjectif, préposition, adverbe et interjection.

Les symboles de grammaire représentent les différentes natures de mots de la grammaire. Ils permettent une approche sensorielle très puissante et ludique.

La boîte des symboles de grammaire comporte une boîte en bois contenant les différents symboles de grammaires en bois et en 2D (le nom, l’article, l’adjectif, la préposition, la conjonction de coordination, le verbe, l’interjection, le pronom et l’adverbe) représentant chaque nature de mot.

Pour la grammaire, la pédagogie Montessori propose également une approche sensorielle qui rend la grammaire simple et ludique. Ainsi pour la connaissance de la nature des mots qui constituent une phrase, l’enfant utilise une série de solides dont la forme et la couleur évoquent certains critères permettant de les associer à une nature de mot.