Produit D'une Qualité Supérieur

Ce boulier en hêtre possède 7 rangées de 10 perles représentant la hiérarchie des nombres des unités aux millions.

Le boulier est un outil éducatif extrêmement intéressant et utile parce qu'il permet de représenter les grands nombres de manière compacte.

Il offre également à l'enfant la possibilité de réaliser concrètement des opérations d'addition et de soustraction.

La boite de construction des formes géométriques.

Elle contient :

• Des barres en bois de plusieurs couleurs
• Des courbes et des angles
• Des punaises
• Des épingles parisiennes

Buts de ce matériel :

• Construire des formes géométriques
• Créer librement
• Développer un sens artistique

Lorsque votre enfant connait quelques formes géométriques proposez-lui de travailler avec la boite de construction.

Il construira grâce à cette boite les formes qu’il souhaite et se créera un univers artistique.

De ce travail de création l’enfant pourra alors développer un sens artistique et comprendre le pouvoir de la géométrie dans l’art.

Notamment le rapport à la symétrie.

Cette chaîne se compose de 100 barres de 10 perles dorées reliées entre elles.

Ce matériel comprend : 1 perle unité dorée, 1 barre de 10 perles dorées, 1 carré de 100 perles dorées et 1 cube de 1000 perles dorées rangés dans un plateau en bois.

Buts de ce matériel :

• Développement de l’esprit mathématique.
• Préparation au calcul mental.
• Développement de l’intelligence.
• Représentation algébrique du nombre à travers la puissance de 10, 10⁰ = 1, 10¹ = 10, 10² = 100, 10³ = 1000.
• Préparation indirecte à la géométrie.

Produit D'une Qualité Supérieur

Socle en bois avec 8 barres contenant des blocs qui représentent les fractions avec leurs symboles mathématiques.

Ce matériel a pour objectif l'approche sensorielle de la fraction et des équivalences.

Chaîne de 100 et de 1000 perles dorées montées dans boîtes de rangement.

Socle en bois avec 8 barres contenant des blocs qui représentent les fractions avec leurs symboles mathématiques.

Ce matériel a pour objectif l'approche sensorielle de la fraction et des équivalences.

Dans un socle carré en bois se trouvent des barres de différentes longueurs en différentes couleurs pour manipuler et apprendre l'anglais.

Tableau en liège entouré par un cadre en bois pour que le liège supporte de nombreuses manipulations.

Ce boulier en hêtre possède 7 rangées de 10 perles représentant la hiérarchie des nombres des unités aux millions.

Le boulier est un outil éducatif extrêmement intéressant et utile parce qu'il permet de représenter les grands nombres de manière compacte.

Il offre également à l'enfant la possibilité de réaliser concrètement des opérations d'addition et de soustraction.

Papier spécial avec couleur codifiée et lignage à l'usage du petit boulier.

Ce Matériel Des Surfaces se compose de 20 différentes figures quadrillées.

Les Triangles jaunes de surface, est un outil fantastique pour parler des aires et transmettre les formules de calcul de l’aire d’un rectangle, d’un triangle et d’un parallélogramme.

En partant de la figure du rectangle et de la formule (aire = hauteur x base) vous allez avec l’enfant pouvoir retrouver toutes les autres formules.

Nous vous conseillons d’avoir abordé la notion de correspondance des formes avec les triangles constructeurs avant.

Ce prérequis sera utile pour comprendre que des figures différentes peuvent occuper le même espace (figures équivalentes : 2 triangles peuvent former un carré, un rectangle…)

A l’aide du Triangles jaunes de surface, l’enfant peut décomposer une figure (par exemple le triangle) pour le transformer en un rectangle et retrouver ainsi la formule de l’aire de cette figure.

Le matériel est composé de jeton en bois rangés dans une boite en bois et d’un plateau en bois quadrillés de 100 cases.

Buts de ce matériel :

Poursuivre le travail engagé avec le plateau sensoriel de Pythagore

Mémoriser les multiplications

Apprendre les tables de 1 à 10

Ce matériel se compose de séries de flèches rangées chacune dans une boîte en plastique.

Buts de ce matériel :

Dénombrer de 1 à 100 puis de 1 à 1000 de manière linéaire, développer l'esprit mathématique de l'enfant. 

Produit D'une Qualité Supérieur

Ce matériel se compose de 10 cercles en métal avec un bouton de préhension sur chaque pièce.

Les cercles sont disposés sur 2 supports en bois et vont progressivement du cercle plein au cercle fractionné en dix.

Le caractère sensoriel de ce matériel permet à l’enfant de découvrir très tôt la notion de fraction.

Ce matériel se compose d'un plateau en bois contenant des cartes en bois qui ont des tailles et des couleurs différentes. Ces cartes servent à introduire 1, 10, 100 et 1 000.

Le matériel des perles dorées permet à un groupe d'enfants d'accéder aux concepts de la formation des grands nombres et aux mécanismes de l'addition, de la soustraction, de la multiplication et de la division.

Lot complet de la grande banque comprenant:

• 9 cubes de 1000
• 45 carrés de 100
• 45 barrettes de 10
• 1 boîte contenant 100 perles
• 1 jeu de petits symboles de nombres
• 3 jeux de grands symboles nombres

Les perles dorées vous permettront d’introduire toutes les quantités (unité, dizaine, centaine, millier…).

Avec l’ensemble du matériel, vous serez également en mesure d’introduire le système décimal et de poser des bases mathématiques. (Addition, soustraction, division, multiplication)

Ce matériel se compose de 10 cercles en métal avec un bouton de préhension sur chaque pièce.

Les cercles sont disposés sur 2 supports en bois et vont progressivement du cercle plein au cercle fractionné en dix.

Le caractère sensoriel de ce matériel permet à l’enfant de découvrir très tôt la notion de fraction.

Carte de contrôle pour tableau de Pythagore en papier cartonné.

Ce matériel se compose des chaines de perles de 1 à 9.

Buts de ce matériel :

• Introduire les unités Introduire au comptage
• Préparer à l’écriture mathématique
• L’escalier de perles colorées permet d’apprécier les unités dans leur ensemble.  3 est un ensemble de 3 unités mises ensemble, 4 est un ensemble de 4 unités mises ensemble, 5 est un ensemble de 5 unités mises ensemble etc.-
• L’enfant va s’apercevoir que l’on ajoute ou enlève une unité pour passer d’une marche à l’autre de l’escalier.

Ce matériel servira à aborder de manière concrète le concept de dizaine et permettra aux enfants de matérialiser ce concept mathématiques abstrait. 

Produit D'une Qualité Supérieur

Ce matériel est composé de 4 grandes quilles en hêtre représentant une unité, deux moitiés, trois tiers et quatre quarts.

24 livrets de tables de multiplication pour les numéros 1-10 avec multiplicateur dans l'ordre numérique.