La mini Tour Rose aide l'enfant à développer sa discrimination visuelle des tailles en trois dimensions et sa coordination musculaire.

Objectifs de ce matériel :

• Discrimination visuelle.
• Développement de la concentration.
• Raffinement du geste.
• Dextérité et travail de la force musculaire.
• Développement de la confiance en soi. 

Une boîte en bois contenant 3 paires de tablettes en bois aux couleurs primaires: rouge, jaune et bleu.

Chaque tablette possède un cadre en bois pour faciliter sa manipulation.

Ce matériel permettra d'introduire l'apprentissage des couleurs, le début de développement du sens artistique et le raffinement du sens visuel et chromatique.

Le jeu est en bois de hêtre.

Il contient 6 tablettes de couleurs, 24 jetons et 6 plateaux.

Le tout est rangé dans une boite en bois avec couvercle.

L’objectif de ce matériel :

• Proposer une mise en paire par couleur
• Affiner le sens de la vue

Vous pouvez proposer ce jeu à partir de 3 ans.

Avec le jeu des ressemblances, l’enfant doit choisir les jetons dont la couleur est identique à celle du plateau.

Il affine ainsi son sens de la vue, ses connaissances des couleurs par le jeu.

La présentation de ce jeu des ressemblances est ludique et esthétique.

Les séries de cylindres colorés correspondent aux cylindres des blocs de cylindres.

Ce matériel est en hêtre massif, un bois dense et résistant.

Il permet à l'enfant de faire des comparaisons, de classer, de trier, de ranger par taille...et  le prépare ainsi  aux mathématiques.

4 boîtes de 10 cylindres de hauteur et/ou de diamètre différents. 

Chaque ensemble est dans une boîte en bois séparée avec un couvercle peint de la même couleur que les cylindres; rouge, vert, jaune, bleu.

Ce matériel se compose : 

• La boîte n°1 rouge : variation en 2 dimensions (la hauteur est constante/le diamètre diminue),

• La boîte n°2 jaune : variation en 3 dimensions (le diamètre et la hauteur augmentent),

• La boîte n°3 verte : variation en 3 dimensions (le diamètre augmente et la hauteur diminue),

• La boîte n°4 bleue : variation en 1 dimension (la hauteur augmente et le diamètre est constant).

Ce matériel est à présenter à l'enfant après l'étape des emboîtements cylindriques, car contrairement à ces derniers, les cylindres colorés ne possèdent pas les boutons de préhension ni les emplacements prédéfinis qui sont présents pour guider l'enfant et l'aider à percevoir les dimensions. Il lui faudra donc fournir un plus grand effort pour les cylindres colorés. 

16 Cartes cartonnées représentant en image 2D la base des cylindres de couleur.

• Proposer à l'enfant des activités autour des cylindres de couleur puis des jeux de mémorisation.

Produit d'une qualité supérieur

Le cube du trinôme est la représentation concrète de la formule mathématique :

(a+b+c)3 = a3 + 3a2b + 3a2c + b3 + 3b2c + 3ab2 + c3 + 3ac2 + 3bc2 + 6abc

En construisant ce puzzle mathématique l’enfant se crée des images mentales qui lui faciliteront la compréhension et l’assimilation de l’algèbre et l’aideront à développer son esprit logique et mathématique.

La boîte est articulée et s'ouvre pour afficher les cubes, le couvercle est imprimé avec le motif carré trinomial.

La boîte contient 27 formes en bois peint:

1 cube rouge de 4 cm de côté.

3 pavés rouges et noirs de 4 cm de hauteur, 4 cm de large et 3 cm de hauteur.

3 pavés rouges et noirs de 3 cm de hauteur, 4 cm de largeur et 2 cm de hauteur

1 cube bleu de 3 cm de côté

3 pavés bleus et noirs de 4 cm de longueur, 3 cm de largeur et 3 cm de hauteur

3 pavés bleus et noirs de 3 cm de longueur, 3 cm de largeur et 2 cm de hauteur

1 cube jaune de 2 cm de côté

3 pavés jaunes et noirs de 4 cm de longueur, 2 cm de largeur

Le cube du trinôme est la représentation concrète de la formule mathématique :

(a+b+c)3 = a3 + 3a2b + 3a2c + b3 + 3b2c + 3ab2 + c3 + 3ac2 + 3bc2 + 6abc

En construisant ce puzzle mathématique l’enfant se crée des images mentales qui lui faciliteront la compréhension et l’assimilation de l’algèbre et l’aideront à développer son esprit logique et mathématique.

La boîte est articulée et s'ouvre pour afficher les cubes, le couvercle est imprimé avec le motif carré trinomial.

La boîte contient 27 formes en bois peint:

1 cube rouge de 4 cm de côté.

3 pavés rouges et noirs de 4 cm de hauteur, 4 cm de large et 3 cm de hauteur.

3 pavés rouges et noirs de 3 cm de hauteur, 4 cm de largeur et 2 cm de hauteur

1 cube bleu de 3 cm de côté

3 pavés bleus et noirs de 4 cm de longueur, 3 cm de largeur et 3 cm de hauteur

3 pavés bleus et noirs de 3 cm de longueur, 3 cm de largeur et 2 cm de hauteur

1 cube jaune de 2 cm de côté

3 pavés jaunes et noirs de 4 cm de longueur, 2 cm de largeur

Boite en bois de 10 compartiments contenant des rectangles et des carrés de couleurs différentes rangés par ordre croissant. Le but de cette activité est la construction de la table de Pythagore (multiplication) à travers une discrimination visuelle des formes rectangulaires. Les couleurs représentent progressivement les nombres de 1 à 10.

Produit d'une qualité supérieur

Boite de 12 triangles rectangles scalènes en bois. L'enfant peut construire différentes formes (carré, parallélogrammes, losange, trapèze, cerf-volant...) seulement en juxtaposant les arêtes de même longueur.

Boite de 12 triangles rectangles scalènes en bois. L'enfant peut construire différentes formes (carré, parallélogrammes, losange, trapèze, cerf-volant...) seulement en juxtaposant les arêtes de même longueur.

Produit d'une qualité supérieur

L’ensemble du matériel se compose de 5 boites en bois :

• 2 Boites rectangulaires.
• 2 Boites hexagonales.
• 1 Boite triangulaire.

Elles contiennent chacune des triangles aux formes et couleurs variées.

L’objectif visé par ce matériel :

 Mener une action de distinction visuelle et de catégorisation des formes et des couleurs.

• Construire ses premiers dessins géométriques.
• Réviser le langage des formes géométriques.
• Affiner la perception visuelle des dimensions.

Avec cet ensemble les enfants se familiarisent avec la première forme de base de la géométrie : le Triangle.  

En manipulant les triangles constructeurs colorés les enfants s’aperçoivent que chaque forme géométrique (rectangle, carré, losange…) est composée de triangle.

Suite à cette découverte les enfants développent une curiosité naturelle envers la géométrie et les mathématiques.

L’ensemble du matériel se compose de 5 boites en bois :

• 2 Boites rectangulaires.
• 2 Boites hexagonales.
• 1 Boite triangulaire.

Elles contiennent chacune des triangles aux formes et couleurs variées.

L’objectif visé par ce matériel :

 Mener une action de distinction visuelle et de catégorisation des formes et des couleurs.

• Construire ses premiers dessins géométriques.
• Réviser le langage des formes géométriques.
• Affiner la perception visuelle des dimensions.

Avec cet ensemble les enfants se familiarisent avec la première forme de base de la géométrie : le Triangle.  

En manipulant les triangles constructeurs colorés les enfants s’aperçoivent que chaque forme géométrique (rectangle, carré, losange…) est composée de triangle.

Suite à cette découverte les enfants développent une curiosité naturelle envers la géométrie et les mathématiques.

Une jolie boîte à mystère pour la découverte tactile. 

Boite en bois avec deux ouvertures entourées d'un tissu afin que l'enfant ne voit pas l'intérieur.

Une autre ouverture à l'arrière de la boite permet un accès facile pour y placer les objets à explorer manuellement.  Elle permet aussi à l'éducateur d'observer les mouvements des mains à l'intérieur... 

But: raffinement du sens stéréognostique.