Une grande boîte d’alphabet mobile arabe compartimentée en bois. 

Chaque lettre est découpée à la main par un menuisier et à la même taille que les lettres rugueuses. 

Les 4 déclinaisons sont présentes pour chaque lettre. 

Les moudouds et les harakates sont fournis aussi. 

Les lettres sont vendues en bois brut que vous pouvez peindre ou vernir.

Ce matériel se compose de séries de flèches rangées chacune dans une boîte en plastique.

Buts de ce matériel :

Dénombrer de 1 à 100 puis de 1 à 1000 de manière linéaire, développer l'esprit mathématique de l'enfant. 

Boîte en bois avec 6 compartiments contenant des cartes en bois vertes, bleues et rouges qui portent les chiffres 1, 10, 100 et 1000. La boîte contient aussi 10 pions de division de chaque couleur (vert, rouge, bleu) et 5 jetons de chaque couleur (vert, rouge et bleu) qui symbolisent le zéro dans le diviseur. Ce matériel est utilisé pour comprendre le mécanisme des opérations avec une certaine abstraction.

Buts de ce matériel :

• Refaire toutes les opérations, l’addition, la soustraction, la multiplication et la division avec une certaine abstraction
• Poser les opérations
• Comprendre le mécanisme des opérations

Bac à sable pour faciliter les mouvements de l'écriture et permettre à l'enfant, lors de son travail avec les lettres rugueuses, de tracer sur le plateau de sable ce qu'il a découvert sensoriellement par le toucher des lettres. Muni d'un poussoir à sable pour lisser le sable en surface.

Perles de couleurs avec support bois.

L'enfant gagne également en volonté et en concentration en voulant aller au bout de leur exercice. Cela leur permet de construire leur confiance en eux et l’estime d’eux-mêmes. La construction de l’intelligence s’en trouve favorisée : ils développent leur esprit mathématique.

Ardoise Montessori à double lignes.

Adapté à l’utilisation avec craies.

Adapté aux enfants dès l’apprentissage de l’écriture.

Lot de deux Ardoises double lignes.

Vous trouverez une ardoise avec double ligne d’écriture et l’autre avec carreaux.

Ces deux ardoises sont à utiliser sur bureau.

Elles sont parfaitement adaptées à l’apprentissage de l’écriture et aux tracés géométriques.

10 formes en métal, rose et bleu, de même taille que celle du cabinet de géométrie. Une forme par tiroir est représentée : carré, rectangle, triangle, trapèze isocèle, pentagone, disque, triangle curviligne, ovale, rosace et ellipse. Ce matériel permet de s'initier au graphisme et aux motifs géométriques de base et a également pour but la préparation à l'écriture par la tenue et le maniement du crayon.

Meuble d'exposition en bois pour les formes à dessin, ainsi que pour les crayons et les feuilles. 

Ce plateau permet de ranger les perles de 1 à 9 de manière ordonnée pour organiser le travail de l’enfant lorsqu’il travaille à l’aide des perles.

Plateau composé de deux compartiments afin d'y placer les encastrements des formes à dessins ainsi que trois rainures sur le haut afin d'y placer les crayons voulus. 

Lot de 11 pots à crayons en bois de couleurs différentes.

Le choix des couleurs fait référence à la deuxième boite des couleurs Montessori. 

• Organiser et harmoniser l'espace de l'enfant
• Répondre au besoin d'ordre de l'enfant
• Développer sa sensibilité artistique 

Les 11 pots de crayons permettront d'accompagner joliment les formes géométriques afin d'offrir à l'enfant un espace de dessin, de graphisme, de choix conscient de couleur...

Vous surprendrez votre enfant en train de trier ses crayons par couleur...

Ce matériel servira à aborder de manière concrète le concept de dizaine et permettra aux enfants de matérialiser ce concept mathématiques abstrait. 

Boite en bois sans couvercle permettant de ranger les feuilles de papiers pour les formes à dessin.

Ce matériel Montessori est parfait pour que les enfants gardent leurs crayons bien rangés tout en faisant des exercices d'écriture ou de dessin.

Support pour 4 crayons

Le crayon dans l'image n'est pas inclus avec le support.

9 carrés de 100 perles dorées montées

Le cube de 1000 est utilisé pour l'apprentissage du système décimal, l'introduction à la notion des quantités, à la combinaison et à l'assemblage des quantités et symboles, au jeu de la banque, etc ..

Il permet également de travailler toutes les opérations

Produit D'une Qualité Supérieur

Cubes doré de 1000, perles translucides (8mm).

Buts de ce matériel :

• Association symboles et quantités
• Formation des grands nombres

Les symboles de grammaire représentent les différentes natures de mots de la grammaire. Ils permettent une approche sensorielle très puissante et ludique.

La boîte des symboles de grammaire comporte une boîte en bois contenant les différents symboles de grammaires en bois et en 2D (le nom, l’article, l’adjectif, la préposition, la conjonction de coordination, le verbe, l’interjection, le pronom et l’adverbe) représentant chaque nature de mot.

Pour la grammaire, la pédagogie Montessori propose également une approche sensorielle qui rend la grammaire simple et ludique. Ainsi pour la connaissance de la nature des mots qui constituent une phrase, l’enfant utilise une série de solides dont la forme et la couleur évoquent certains critères permettant de les associer à une nature de mot.

Cubes doré de 1000, perles translucides (8mm).

Buts de ce matériel :

• Association symboles et quantités
• Formation des grands nombres

Une seule boîte pour commencer dans la grammaire avec la méthode Montessori.

Avec 9 cases : Article, nom, adjectif, verbe, préposition, adverbe, pronom, conjonction et interjection.

Une boîte avec couvercle en bois (1ère au monde) qui permet d'avancer selon les niveaux.

Avec les carrés des perles colorées, l’enfant découvre de manière sensorielle et concrète la notion de carré d’un nombre.

Buts de ce matériel :

• L’enfant découvre de manière sensorielle et concrète la notion de carré.
• L’enfant construit son intelligence, sa pensée abstraite et son esprit mathématique. Il développe également sa volonté, son estime de soi et sa concentration.

Ensemble de 2 solides représentant les symboles d'introduction à la grammaire (nom et verbe) rangé dans un plateau le tout en bois.

10 cubes représentant la puissance 3 des nombres 1 à 10

Avec les Cubes de perles de couleur :

L’enfant découvre de manière sensorielle et concrète la notion de cube

L'enfant construit son intelligence, sa pensée abstraite et son esprit mathématique. Il développe également sa volonté, son estime de soi et sa concentration.

Porte perles avec crochets.

Ce support est accompagné d’une petite boite pour ranger 2 lots de cartes numérotées de 1 à 9.

Buts de ce matériel :

• Classer les chiffres dans l’ordre
• Lier un chiffre écrit à une quantité
• Dénombrer