Perles de couleurs avec support bois.

L'enfant gagne également en volonté et en concentration en voulant aller au bout de leur exercice. Cela leur permet de construire leur confiance en eux et l’estime d’eux-mêmes. La construction de l’intelligence s’en trouve favorisée : ils développent leur esprit mathématique.

Cabinet en bois vide pouvant contenir 8 puzzles de géographie (vendus séparément).

Ardoise Montessori à double lignes.

Adapté à l’utilisation avec craies.

Adapté aux enfants dès l’apprentissage de l’écriture.

Lot de deux Ardoises double lignes.

Vous trouverez une ardoise avec double ligne d’écriture et l’autre avec carreaux.

Ces deux ardoises sont à utiliser sur bureau.

Elles sont parfaitement adaptées à l’apprentissage de l’écriture et aux tracés géométriques.

Une boîte en bois contenant 10 étoffes de tissus blancs à mettre en paire.

Une boîte en bois contenant 7 paires de tissus blancs ou rose clair de différentes textures . (coton, lin, jute et soie)

Dans un premier temps, l'enfant doit effectuer une mise en paire.

Par la suite, il doit nommer les différents tissus.

Le but de ce matériel est de stimuler davantage l'intérêt de l'enfant en particulier pour le développement de son sens du toucher.

Objectifs :

-Raffinement du sens tactile

-Développement de la concentration et du langage.

9 tablettes de 19 x 14 cm des digrammes: è, ai, ch, gn, an, ou, in, on, oi. 

Les lettres sont conçues par notre équipe selon l’écriture Dumont et fabriquées par un menuisier. 

Les lettres sont de la même taille que nos digrammes mobiles rugueux.

Le matériel comporte 10 planches en bois illustrant les différentes formes terrestres et marines avec du rugueux pour la terre et du lisse pour l'eau. 

Découvrir de manière sensorielle les contrastes des formes de la terre et de la mer, la rencontre entre la terre et la mer.

Meuble d'exposition en bois pour les formes à dessin, ainsi que pour les crayons et les feuilles. 

Trois séries de 9 cartes correspondant aux figures contenues dans le plateau de présentation géométrique.

Chaque forme est représentée par un contour fin, un contour épais et une carte remplie.

L’objectif de ce matériel :

• Développer la coordination oculomotrice
• Développer la concentration
• Exercer la préhension

Ce matériel peut être proposé dès que l’enfant peut s’assoir seul.

En plaçant les disques verts, votre enfant va travailler sa coordination.

Votre enfant va devoir surmonter de nombreuses difficultés motrices qui lui apporterons chacune un intérêt évident pour un enfant en quête d’apprentissage.

La première étape consiste à attraper un disque avec les 3 doigts de la pince (pouce, index, majeur). Ce travail de préhension est un exercice à part entière pour un jeune enfant.

La deuxième étape impose d’orienter le disque pour qu’il se superpose à la tige. Ce travail d’orientation du poignet est un excellent exercice oculomoteur.

La dernière étape nécessite de maintenir la pince et l’orientation du poignet tout en déplaçant le disque au bas de la tige. Ce geste demande un effort de concentration considérable.

C’est en s’entrainant que les enfants arrivent à planifier leurs gestes pour arriver au but final.

C’est pourquoi, il est important de présenter régulièrement l’objet en réalisant vous-même l’action le plus doucement possible, sans parler, pour que votre enfant puisse observer avec précision vos gestes.

6 plateaux contenant les formes terrestres et nautiques suivantes : lac, île, golf, péninsule, détroit et isthme. La partie à remplir avec de l'eau est peinte en bleu.

Une nouvelle édition du coffret sur l'espace dans la collection des coffrets MBS : un nouveau livret revu et simplifié accompagné d'un plateau aimanté et de ses aimants pour découvrir l'Univers en s'amusant !

Ce plateau permet de ranger les perles de 1 à 9 de manière ordonnée pour organiser le travail de l’enfant lorsqu’il travaille à l’aide des perles.

28 planches d’alphabet rugueux arabe. 

Les planches sont en bois peint en vert et les lettres collées sont en papier rugueux. 

Chaque planche mesure 19 x 14 cm. 

Grace a ces lettres, l’enfant apprendra le son et le tracé de chaque lettre afin de rentrer facilement dans la lecture. 

Présenter les planches 3 par 3 grâce à la leçon en trois temps. 

Le lendemain, rajouter 3 nouvelles lettres tout en révisant les anciennes afin qu’elles s’ancrent dans la mémoire de l’enfant. 

Plus tard, vous pouvez aussi faire tracer les lettres une fois sur la planche et une fois dans le plateau de sable grâce à nos plateaux de tracés.

Le matériel est fabriqué au Maroc par un artisan Menuisier.

L'alphabet est vendu accompagné d'un panier en osier.

Plateau composé de deux compartiments afin d'y placer les encastrements des formes à dessins ainsi que trois rainures sur le haut afin d'y placer les crayons voulus. 

En empilant un à un les disques colorés sur la tige verticale en bois correspondante à la bonne couleur, et de la manière la plus ordonnée possible, l’enfant de 0 à 3 ans consolide :

• son sens de l’observation,
• sa motricité fine
• sa coordination œil/main.

Il ordonne sa pensée en triant les objets selon leur couleur et a la possibilité d’avoir une introduction aux noms des couleurs primaires par le jeu !

Ce jeu d’encastrement lui permet de construire :

• son intelligence,
• son esprit logique
• développer sa capacité de concentration.

L’activité a un but direct précis : trier et enfiler correctement les 9 disques.

L’enfant de 0 à 3 ans peut alors s’amuser à s’entrainer encore et encore à atteindre ce but de la manière la plus ordonnée possible.

Cela lui donne alors la possibilité d’ordonner sa propre pensée et favorise le développement de son intelligence et de la confiance en lui-même. 

Il se perfectionne, et développe sa concentration.

Un coffret pour s’initier à la chimie et découvrir les densités, la viscosité et les réactions chimiques.

Le cabinet géométrique pour enseigner les bases de la géométrie

Ce cabinet en bois permettra à votre enfant d'apprendre à reconnaître les formes, à les nommer.

Il lui permettra également d'apprendre à se concentrer et à distinguer les différentes formes.

Présentation possible:

Chaque tiroir est à présenter individuellement.

1ère étape : sortir une forme de son emplacement en la nommant. Par exemple : "le cercle".

2ème étape : parcourir le contour de la forme avec son doigt, puis faire également le tour de son emplacement dans le tiroir.

3ème étape : replacer la forme dans son emplacement 

La boîte comprend un livre documentaire de 64 pages pour tout savoir sur les animaux du monde entier, classés par continents, ainsi que plus de 115 aimants à replacer sur un grand plateau aimanté.

Lot de 11 pots à crayons en bois de couleurs différentes.

Le choix des couleurs fait référence à la deuxième boite des couleurs Montessori. 

• Organiser et harmoniser l'espace de l'enfant
• Répondre au besoin d'ordre de l'enfant
• Développer sa sensibilité artistique 

Les 11 pots de crayons permettront d'accompagner joliment les formes géométriques afin d'offrir à l'enfant un espace de dessin, de graphisme, de choix conscient de couleur...

Vous surprendrez votre enfant en train de trier ses crayons par couleur...

Produit D'une Qualité Supérieur

L'horloge officielle Montessori avec des aiguilles mobiles. Les chiffres sont interchangeables (1 à 12 en rouge, 13 à 24 en bleu) afin que les enfants apprennent à lire l'heure.

Cette activité met l'accent sur la coordination (oculomotrice) main-œil et la dextérité.

Contenu :

• 3 cercles de différentes tailles.
• Une base avec tige verticale.

Ce matériel servira à aborder de manière concrète le concept de dizaine et permettra aux enfants de matérialiser ce concept mathématiques abstrait. 

Boite en bois sans couvercle permettant de ranger les feuilles de papiers pour les formes à dessin.