1 plateau divisé en quatre cases :

• Plateau avec 9 perles.
• 10 perles il y a 10 dizaines
• 10 dizaines il y a 10 centaines
• 10 centaines il y a un cube de 1000

 Buts de ce matériel :

• Association des symboles et des quantités du système décimal
• Formation des grands nombres

10 cartes cartonnées représentant en image 2D chaque pavé de l'escalier marron. 

• proposer à l'enfant des activités de mise en paire de l'escalier marron avec les cartes puis des jeux de mémorisation.

Produit D'une Qualité Supérieur

Le matériel comprend 3 supports en bois pour les solides sans base et 5 formes avec les contours des figures.

Ce matériel est en hêtre, un bois résistant aux chocs et dense par rapport à d'autres bois plus tendres comme le tilleul.

Une boîte en bois contenant 10 solides géométriques bleus en bois :

• un cube
• un pavé
• un prisme
• un cylindre
• une pyramide à base carrée
• une pyramide à base triangulaire
• un cône
• un ovoïde
• un ellipsoïde
• une boule (une sphère)

 5 formes en bois plates sont également fournies avec les solides de géométrie Montessori :

• un cercle
• un carré
• un rectangle
• un triangle isocèle
• un triangle équilatéral

Ce matériel Montessori permet de développer le sens stéréo-gnostique de l'enfant, qui crée une image mentale par le toucher.

Il aidera l'enfant à prendre conscience des formes de base trouvées dans l'environnement culturel.

Indirectement, il préparera l’enfant aux mathématiques, en particulier à la géométrie, en identifiant les formes solides et en explorant les relations entre leurs surfaces planes et courbes.

Chaîne de 100 perles dorées montées.

Perles 8 mm.

L'enfant pourra travailler les dizaines de 1 à 100.

Le matériel comprend 3 supports en bois pour les solides sans base et 5 formes avec les contours des figures.

Une boîte en bois contenant 10 solides géométriques bleus en bois :

• un cube
• un pavé
• un prisme
• un cylindre
• une pyramide à base carrée
• une pyramide à base triangulaire
• un cône
• un ovoïde
• un ellipsoïde
• une boule (une sphère)

 5 formes en bois plates sont également fournies avec les solides de géométrie Montessori :

• un cercle
• un carré
• un rectangle
• un triangle isocèle
• un triangle équilatéral

Ce matériel Montessori permet de développer le sens stéréo-gnostique de l'enfant, qui crée une image mentale par le toucher.

Il aidera l'enfant à prendre conscience des formes de base trouvées dans l'environnement culturel.

Indirectement, il préparera l’enfant aux mathématiques, en particulier à la géométrie, en identifiant les formes solides et en explorant les relations entre leurs surfaces planes et courbes.

Longueur de 38 cm et hauteur de 34 cm.

L’ensemble se compose de :

• 1 base fixe qui forme 2 escaliers.
• 1 base mobile qui supporte l’arche.
• 1 long prisme avec un angle biseauté.
• 1 demi-disque.
• 17 pavés.
• 16 prismes de différentes formes

Chaque composant du matériel est conçu avec du bois massif d’excellente qualité pour assurer sa robustesse.

Les finitions appliquées garantissent la sécurité de l’enfant lors de la manipulation. 

Un enfant en apprend davantage en s’amusant, ici il pourra s’amuser à construire l’arche romane afin de mieux comprendre le principe de la construction avec la clé de voûte.

Ce matériel se compose de séries de flèches rangées chacune dans une boîte en plastique.

Buts de ce matériel :

Dénombrer de 1 à 100 puis de 1 à 1000 de manière linéaire, développer l'esprit mathématique de l'enfant. 

Ce matériel se compose de 2 ensembles de 6 cylindres en bois scellés qui produisent un son distinctif lorsqu'ils sont secoués.

Votre enfant va pouvoir explorer son sens auditif selon ses mouvements.

Les cylindres sont classés de très doux à fort. 

Boîte en bois avec 6 compartiments contenant des cartes en bois vertes, bleues et rouges qui portent les chiffres 1, 10, 100 et 1000. La boîte contient aussi 10 pions de division de chaque couleur (vert, rouge, bleu) et 5 jetons de chaque couleur (vert, rouge et bleu) qui symbolisent le zéro dans le diviseur. Ce matériel est utilisé pour comprendre le mécanisme des opérations avec une certaine abstraction.

Buts de ce matériel :

• Refaire toutes les opérations, l’addition, la soustraction, la multiplication et la division avec une certaine abstraction
• Poser les opérations
• Comprendre le mécanisme des opérations

Produit d'une qualité supérieur

12 paires de tissus différents (coton, velours, satin, soie...) rangés dans une boîte en bois avec couvercle. Le but est de différencier les types de textures et pouvoir les apparier les yeux fermés ou bandés.

12 paires de tissus différents (coton, velours, satin, soie...) rangés dans une boîte en bois avec couvercle. Le but est de différencier les types de textures et pouvoir les apparier les yeux fermés ou bandés.

Dans un premier temps, l'enfant doit effectuer une mise en paire.

Par la suite, il doit nommer les différents tissus.

Objectifs : 

-Raffinement du sens tactile

-Développement de la concentration et du langage.

Perles de couleurs avec support bois.

L'enfant gagne également en volonté et en concentration en voulant aller au bout de leur exercice. Cela leur permet de construire leur confiance en eux et l’estime d’eux-mêmes. La construction de l’intelligence s’en trouve favorisée : ils développent leur esprit mathématique.

Une boîte en bois contenant 10 étoffes de tissus blancs à mettre en paire.

Une boîte en bois contenant 7 paires de tissus blancs ou rose clair de différentes textures . (coton, lin, jute et soie)

Dans un premier temps, l'enfant doit effectuer une mise en paire.

Par la suite, il doit nommer les différents tissus.

Le but de ce matériel est de stimuler davantage l'intérêt de l'enfant en particulier pour le développement de son sens du toucher.

Objectifs :

-Raffinement du sens tactile

-Développement de la concentration et du langage.

Le plateau de présentation est utilisé avec le cabinet de géométrie pour l'initiation aux formes géométriques planes en isolation.

Le plateau de présentation est utilisé avec le cabinet de géométrie pour l'initiation aux formes géométriques planes en isolation. Le matériel est constitué d'un plateau avec un cadre amovible, trois planchettes de bois sans motif et les trois formes géométriques de base : cercle, triangle et carré en encastrement.

Trois séries de 9 cartes correspondant aux figures contenues dans le plateau de présentation géométrique.

Chaque forme est représentée par un contour fin, un contour épais et une carte remplie.

Ce plateau permet de ranger les perles de 1 à 9 de manière ordonnée pour organiser le travail de l’enfant lorsqu’il travaille à l’aide des perles.

Le cabinet géométrique pour enseigner les bases de la géométrie

Ce cabinet en bois permettra à votre enfant d'apprendre à reconnaître les formes, à les nommer.

Il lui permettra également d'apprendre à se concentrer et à distinguer les différentes formes.

Présentation possible:

Chaque tiroir est à présenter individuellement.

1ère étape : sortir une forme de son emplacement en la nommant. Par exemple : "le cercle".

2ème étape : parcourir le contour de la forme avec son doigt, puis faire également le tour de son emplacement dans le tiroir.

3ème étape : replacer la forme dans son emplacement 

Cartes pour les formes de géométrie avec plateau.

Mise en relation des formes géométriques avec les cartes.

Les cartes des formes géométriques consistent en 3 séries de 35 cartes correspondant aux figures contenues dans le cabinet de géométrie.

Première série : formes pleines. Deuxième série : contour en trait épais. Troisième série : contour en trait fin.

Ce matériel servira à aborder de manière concrète le concept de dizaine et permettra aux enfants de matérialiser ce concept mathématiques abstrait. 

3 Boites en bois contenant les formes géométriques (aussi appelées figures superposées) de base en trois couleurs. 

Ce matériel découpé avec précision dans du plastique épais, permet de travailler les notions de gradation, de concentricité, d'inscriptions. 

Produit d'une qualité supérieur.

Le cube du binôme sert principalement à l’apprentissage du calcul des aires et à une première exploration de la formule algébrique :

(a+ b) ³ = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3.

Un puzzle amusant qui construit l’intelligence et développe l’esprit logique de l’enfant.

En le manipulant, il sera capable de se construire des images mentales et géométriques de la formule pour le calcul de l’air d’un cube.

Le cube du binôme développe aussi, par la même occasion, la perception des proportions en trois dimensions.

Le cube de binôme se compose de 8 pièces en bois peint.

Il est présenté dans une boîte en bois avec un couvercle sur lequel on retrouve la figure du binôme pour permettre à l'enfant de se corriger seul.

Les 8 pièces représentent :

• un cubes bleu de 3 cm
• un cube rouge de 4 cm
• 3 pavés rouges et noirs de 3 cm de hauteur et 4 cm de largeur
• 3 pavés bleus et noirs de 4 cm de hauteur et 3 cm de largeur

9 carrés de 100 perles dorées montées

Le cube de 1000 est utilisé pour l'apprentissage du système décimal, l'introduction à la notion des quantités, à la combinaison et à l'assemblage des quantités et symboles, au jeu de la banque, etc ..

Il permet également de travailler toutes les opérations

Produit D'une Qualité Supérieur

Cubes doré de 1000, perles translucides (8mm).

Buts de ce matériel :

• Association symboles et quantités
• Formation des grands nombres

Produit d'une qualité supérieur

Le cube du trinôme est la représentation concrète de la formule mathématique :

(a+b+c)3 = a3 + 3a2b + 3a2c + b3 + 3b2c + 3ab2 + c3 + 3ac2 + 3bc2 + 6abc

En construisant ce puzzle mathématique l’enfant se crée des images mentales qui lui faciliteront la compréhension et l’assimilation de l’algèbre et l’aideront à développer son esprit logique et mathématique.

La boîte est articulée et s'ouvre pour afficher les cubes, le couvercle est imprimé avec le motif carré trinomial.

La boîte contient 27 formes en bois peint:

1 cube rouge de 4 cm de côté.

3 pavés rouges et noirs de 4 cm de hauteur, 4 cm de large et 3 cm de hauteur.

3 pavés rouges et noirs de 3 cm de hauteur, 4 cm de largeur et 2 cm de hauteur

1 cube bleu de 3 cm de côté

3 pavés bleus et noirs de 4 cm de longueur, 3 cm de largeur et 3 cm de hauteur

3 pavés bleus et noirs de 3 cm de longueur, 3 cm de largeur et 2 cm de hauteur

1 cube jaune de 2 cm de côté

3 pavés jaunes et noirs de 4 cm de longueur, 2 cm de largeur