Lettres muettes en gris pour repérer les lettres qui ne se prononcent pas. Digrammes en vert pour signaler les paires de lettres qui produisent un son. Onomatopées pour un premier niveau de lecture très simple. Dès que l'enfant connaît le son des lettres et des principaux digrammes (OU, AN, ON...), il peut lire son premier livre ! Capitales pour faciliter la reconnaissance des lettres. Bulles pour désigner qui parle.

Découvrez la première Encyclopédie illustrée par les enfants du monde entier ! Au fil des pages, vous pourrez admirer 56 pays représentés par les enfants qui y vivent. Des informations essentielles à retenir sur chaque pays accompagnent ces dessins. Géographie, histoire, politique, culture... autant de thèmes qui vous permettront d'en apprendre plus sur les diverses cultures de notre planète. Un livre pour voir le monde à travers les yeux des enfants. Le mot de l'éditeur : Cet ouvrage est le fruit d'une longue et belle collaboration entre deux sœurs : Aude et Olivia de Prêle. Leur idée originale, rassembler des dessins d'enfants du monde entier, leur a demandé une bonne dose de motivation et d'organisation. Grâce à leurs nombreux voyages et la participation de leur cercle d'amis, elles ont pu recueillir la plupart des dessins. Pour les pays lointains, ce sont les écoles et les associations locales qui ont été mises à contribution. Elles vous souhaitent un beau voyage à travers le monde... des enfants !

Mon nom est Maria Montessori. Je suis une enseignante et une éducatrice connue dans le monde entier, grâce à la méthode pédagogique que j ai inventée pour enseigner aux enfants dans les écoles que j ai fondées. Lorsque tu trouves qu'une chose ne marche pas bien, ne baisse pas les bras mais essaye de l améliorer. Ne cesse jamais de faire des choses nouvelles, de les adapter et de les modifier.

Inspire-toi de la vie des grands génies pour trouver ta vocation !

La vie de Galilée

«Mon nom est Galilée. Je suis astronome, physicien et philosophe. J’ai émis des hypothèses en observant la nature, puis les ai prouvées en utilisant les mathématiques. Toute ma vie, j’ai soutenu des opinions qui remettaient en cause les vérités établies. Sois courageux et défends tes convictions, en cherchant sans cesse de nouvelles preuves pour les étayer.»

Une collection de biographies pour les enfants
Cette collection de petits albums documentaires destinés aux enfants de 6 à 9 ans présente la vie et l’œuvre des grandes figures de l’Histoire – artistes, scientifiques ou inventeurs – sous la forme de récits simples à la première personne.

Les + de la collection
• Un récit à la première personne favorise l’identification;
• Une frise chronologique en fin d’ouvrage apporte des repères aux enfants;
• Un questionnaire vient conclure le récit pour tester la compréhension des enfants.

Inspire-toi de la vie des grands génies pour trouver ta propre vocation !

Dans ces récits à la première personne, chaque génie de l’humanité confie ses difficultés, ses doutes parfois et la persévérance dont il su faire preuve pour affronter obstacles et adversité. S’adressant directement aux enfants, il leur prodigue ses conseils : n’aie jamais peur d'essayer ! Il y a toujours des nouvelles choses à découvrir ! Sois courageux et défends sans relâche tes convictions !

E = mc^2. Comment ça? C'est la formule de la théorie de la relativité développée par Albert Einstein. Dans cette biographie illustrée, il te raconte sa vie et bien sûr, sa récompense du Prix Nobel. Nous devons à ses découvertes des choses évidentes comme le réfrigérateur ou les portes automatiques dans les grands magasins. Réjouis-toi de ta rencontre exceptionnelle avec le physicien le plus célèbre du monde.

Je m appelle Marie Curie et je suis devenue célèbre pour mes travaux sur la radioactivité et ses applications en médecine. La vie m a appris qu'il ne faut se laisser freiner par aucun obstacle : ni le sexe auquel on appartient, ni la race ou la religion. Malheureusement, il y aura toujours des gens pour penser que ceux qui sont différents d eux leur sont inférieurs. Prouve-leur qu'ils ont tort !

Un album qui se lit dans les deux sens ! Dans cet ouvrage étonnant, trois otaries doivent quitter leur banquise et cherchent un abri ailleurs. Toutes les autres otaries refusent de les accueillir et les chassent. Mais en lisant cette fiction dans l'autre sens, on remarque que l'issue est complètement différente : les otaries trouvent refuge grâce à leur entourage bienveillant et compréhensif. Le mot de l'éditeur : Dans ce récit à la thématique particulièrement actuelle, le message est clair et amène le lecteur à réfléchir : il a toujours le choix, ou non, d'accueillir ceux dans le besoin.

Il arrive aussi que les parents se trompent !

Face à un problème, vous vous dites qu'il y a toujours une solution ? Max aussi pense cela. Reste à s'entendre sur la définition d'un problème... et le choix de la solution.

Un livre drôle et décalé qui liste les problèmes du point de vue de l'enfant et les solutions qu'il y apporte . Des illustrations explicites qui permettront aux petits de lire seul !

Un livre pour les enfants dès 3 ans d'Astrid Desbordes et Pauline Martin

Les aventures quotidiennes de Liv et Emy, deux petites filles pleines de curiosité et d'imagination

​L'histoire : Liv a fait un terrible cauchemar. Elle trouve refuge dans les bras de son papa, qui pour la rassurer, improvise une leçon d'astronomie sur le balcon. Réveillée par leurs voix, Emy les rejoint pour admirer les étoiles.
A la fin de l'histoire, une activité Montessori à faire à la maison : fabriquer un projecteur de constellations.

Dans la pédagogie Montessori les premières histoires à proposer à l'enfant doivent être inspirées de sa vie réelle et du monde qui l'entoure et non traiter de sujets imaginaires.
Le dessin doit être réaliste.

Un album simple et poétique avec des illustrations épurées et réalistes dans l'esprit de la pédagogie Montessori. Dès 3 ans.

La première collection de petites histoires directement inspirées par la pédagogie Montessori.

Ce matin Liv et Emy dessinent près de la fenêtre. Quand tout à coup : PONG ! Quelque chose cogne contre la vitre. C'est un oiseau blessé ! Liv et Emy décident de le recueillir.

Une approche complète et sensorielle de l'alphabet avec 26 lettres rugueuses

Une approche complète et sensorielle de l'alphabet avec 26 lettres rugueuses.
Deux images légendées, belles et réalistes accompagnent la découverte de chaque lettre, afin que l'enfant puisse associer le son de la lettre à des objets.
Une courte introduction en début d'ouvrage rappelle au parent les principes d'utilisation de ce matériel.
Elaboré dans le respect du matériel créé par Maria Montessori, avec de grandes lettres rugueuses à suivre avec l'index et le majeur, pour préparer la main à l'écriture.
Un abécédaire pour les enfants dès 3 ans

La première collection de petites histoires directement inspirées par la pédagogie Montessori.

Émy et Liv ont bien joué. Maintenant il faut ranger. Et pour cela chacune a une méthode bien différente !

A la manière des conteurs, Le navet géant dans la collection Les Oralbums présente des " textes de l'oral " pour aider l'enfant à développer son langage oral tout au long des trois années de maternelle.

Conçus par Philippe Boisseau, les Oralbums sont des supports efficaces et motivants pour apprendre à parler. Contrairement aux oralisations classiques d'albums qui visent à habituer les enfants aux structures de l'écrit, les Oralbums proposent des " textes de l'oral ", tels que les conteurs en produisent.

Plébiscités depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent deux volets :
côté élèves, ce sont de très grands albums sans texte qui reprennent des contes traditionnels,
côté enseignants, ce sont des textes à dire, afin que l'enfant s'approprie les compétences de production orale. Ainsi, trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau (petite, moyenne et grande section).
La mise en œuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment aux pistes audio qui permettent à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.

À terme, chaque enfant est invité à raconter tout seul l'histoire de l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.

A la manière des conteurs, Drôle de Mamie ! dans la collection Les Oralbums présente des " textes de l'oral " pour aider l'enfant à développer son langage oral tout au long des trois années de maternelle.

Conçus par Philippe Boisseau, les Oralbums sont des supports efficaces et motivants pour apprendre à parler. Contrairement aux oralisations classiques d'albums qui visent à habituer les enfants aux structures de l'écrit, les Oralbums proposent des " textes de l'oral ", tels que les conteurs en produisent.

Plébiscités depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent deux volets :


côté élèves, ce sont de très grands albums sans texte qui reprennent des contes traditionnels,
côté enseignants, ce sont des textes à dire, afin que l'enfant s'approprie les compétences de production orale. Ainsi, trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau (petite, moyenne et grande section).

La mise en œuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment aux pistes audio qui permettent à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.

À terme, chaque enfant est invité à raconter tout seul l'histoire de l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.

Expérimentés depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent des textes de l'oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l'enfant s'approprie plus aisément les compétences de production orale.

Trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau :

une pour les petits (3 ans), une pour les moyens (4 ans), une autre pour les grands (5 ans).

La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.

La mise en œuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment au CD audio qui permet à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.

À terme, chaque enfant est invité à présenter seul l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

A la manière des conteurs, La moufle dans la collection Les Oralbums présente des " textes de l'oral " pour aider l'enfant à développer son langage oral tout au long des trois années de maternelle.

Conçus par Philippe Boisseau, les Oralbums sont des supports efficaces et motivants pour apprendre à parler. Contrairement aux oralisations classiques d'albums qui visent à habituer les enfants aux structures de l'écrit, les Oralbums proposent des " textes de l'oral ", tels que les conteurs en produisent.

Plébiscités depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent deux volets :


côté élèves, ce sont de très grands albums sans texte qui reprennent des contes traditionnels,
côté enseignants, ce sont des textes à dire, afin que l'enfant s'approprie les compétences de production orale. Ainsi, trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau (petite, moyenne et grande section).
La mise en œuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment aux pistes audio qui permettent à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.

À terme, chaque enfant est invité à raconter tout seul l'histoire de l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.

Ce guide, directement issu de la pédagogie de Maria Montessori, vous propose des idées, des recettes et des activités autour de la cuisine.

Les enfants entre 3 et 6 ans sont naturellement intéressés par la cuisine.
La cuisine est un formidable terrain de découvertes et d'expériences pour répondre au besoin de l'enfant "d'apprendre à faire seul ", ce guide vous apporte des idées d'activités inédites pour :
développer la motricité fine de l'enfant (peler, transvaser, pétrir, modeler...) et l'éveil sensoriel (reconnaître l'odeur, la texture des aliments...)
encourager son autonomie (mener seul une recette, préparer, ranger, nettoyer...)
développer ses compétences (reconnaître et nommer les ingrédients, mesurer...)
créer à la cuisine une ambiance joyeuse et concentrée.
Un guide adapté aux enfants dès 3 ans

Un livre conçu pour donner confiance à votre enfant et l'encourager dans ses découvertes.

Une mine d'activités et de jeux éducatifs spécialement conçus pour :
-Développer en douceur les acquis fondamentaux : lire, écrire, compter
-Découvrir des univers nouveaux (pays, langues, cultures...)
-Sensibiliser à l'environnement et à la nature
-Favoriser l'éveil artistique
-Développer le goût pour le sport et une alimentation saine.

100 activités Montessori pour donner à votre enfant les clés pour acquérir l'écriture et la lecture facilement, avec plaisiret durablement.

La pédagogie Montessori repose sur l'idée que l'enfant développe son intelligence par les sens et qu'il traverse des périodes sensibles au cours desquelles il mobilise toute son énergie pour découvrir un apprentissage en particulier.
La période sensible de l'écriture et de la lecture commence un peu avant 3 ans et se poursuit jusqu'à 6 ans.
Ce guide réunit 100 activités ludiques et variées à proposer à votre enfant pendant cette période privilégiée pour lui donner les clés de l'écriture et de la lecture facilement, avec plaisir et durablement.

100 activités Montessori pour les enfants de 2 à 6 ans

Ce cahier permet à votre enfant de 3 à 6 ans de s'initier à la botanique, la zoologie et au corps humain. Pour la botanique et la zoologie, la démarche se fait du général au particulier. Tout d'abord, il faut reconnaître les catégorie d animaux (poissons, amphibiens, reptiles ) et de végétaux (fleurs, arbres ), les décrire et les nommer puis, manipuler les éléments constitutifs des animaux et des végétaux grâce à des puzzles et, enfin, associer chaque élément à son nom grâce à des cartes de nomenclature. Quant aux pages sur le corps humain, la démarche se fait de l'abstrait au concret. Tout d'abord il faut distinguer les différentes parties du corps humain, décomposer le squelette puis, découvrir les organes, visualiser le système respiratoire et visualiser le système sanguin.